Bac Pro Forêt
En février 2015, les élèves de Bac Pro forêt 2ème année ont participé à un projet de communication organisé par un groupe d'étudiant de BTS Gestion Forestière. Ce projet entre dans le programme national Biodifor auquel notre établissement participe depuis 2012. Une journée de formation à l'IBP (indice de biodiversité potentielle) a été ainsi organisée.
Déroulement :
- Première séquence :
Une première séance a été consacrée à la présentation en salle (2h) des facteurs pris en compte dans l'IBP (indice de biodiversité potentielle) : composition dendrologique (facteur A), Stratification du peuplement (facteur B), Bois mort au sol et sur pied (facteurs C et D), Nombre de Très Gros Bois (facteur E), Présence de microhabitats (facteur F), Présence de milieux ouverts (Facteurs G), Ancienneté de l'état boisé (Facteur H), Présence d'habitats aquatiques (facteur I) et d'habitats rocheux (facteurs J). Ensuite, les fiches de relevés par parcours ont été présentées, ainsi que la méthode de relevé sur 1ha.
- Deuxième séquence :
Matinée :
L'objectif du début de la matinée était de réaliser, par petits groupes de 4-5 élèves, un premier relevé IBP dans une vieille futaie de hêtre (F.D. d'Eawy).
Avant ce premier exercice, une relecture des fiches de relevés a été réalisée . Cette étape préalable permet de s'assurer de la bonne compréhension des critères d'observation. Des tablettes bumériques ont été distribuées à chaque groupe de manière à pouvoir consulter facilement la documentation illustrée
Lors de l'exercice réalisé par les élèves, les étudiants encadrants ont veillé à passer régulièremment dans chaque groupe afin de lever les doutes et de s'assurer de la bonne exécution du relevé.
Le premier exercice a été réalisé en 45 minutes.
En seconde partie de matinée, chaque groupe a pu s'exercer en autonomie dans deux autres parcelles sélectionnées et approfondir la pratique de la méthode de relevé par parcours
Après midi :
De retour en salle de classe, chaque groupe d'élèves a procédé à la remise au propre des deux fiches de diagnostic réalisées dans la matinée, avant d'en encoder les résultats sur un fichier Excel permettant la représentation graphique de tous les relevés réalisés par la classe (durée : 2h). Avant la séance une présentation des consignes de l'exercice a été faite au moyen d'un diaporama.
La journée s'est terminée par la réalisation d'un test de connaissance sur l'IBP (évaluation) et par la remise d'un questionnaire de satisfaction.
Les documents de référence de l'IBP et fichier de résultats de la formation :
Les documents de référence concernant l'IBP se trouve en téléchargement sur le site de la Forêt Privée Française. on y trouvera les méthodes de relevés, les fiches de définitions et les fiches de terrain. D'autres ressources sont mises à disposition.
Rapport du projet PIC (Projet d'initiative et de Communication) | |
Diaporama présenté en classe pour l'exploitation des données | |
Questionnaire de compréhension |